LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LOS NIÑOS
En el siguiente enlace podemos observar una breve información para los padres sobre la importancia del juego en los niños.
domingo, 17 de julio de 2016
COMO CONTROLAR LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS
COMO CONTROLAR LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS
1. La técnica de “la Tortuga”
El procedimiento será el siguiente:
● Leer al niño la historia de la tortuga.
● Con la imagen mental que provoca el cuento, se invita al niño a dramatizar la sensación de frustración de la tortuga, su rabia contenida y intento de introducirse en el caparazón. Cuando la tortuga se introduce en el caparazón para vencer los sentimientos de rabia y furia, el niño escenificará esta actitud pegando la barbilla al pecho, colocando los brazos a lo largo del cuerpo y presionando fuertemente barbilla, brazos y puños cerrados, mientras cuenta hasta diez. La distensión posterior provocará una relajación inmediata.● Esta sesión concluye invitando al niño a realizar “la tortuga” en aquellos momentos en los que el enfado o la agresividad le desborde.
● Para motivar la aplicación de esta técnica, se propone al niño un refuerzo: una tortuguita de verdad. Si aplica la técnica de la tortuga obtendrá puntos para la tortuga de verdad.
● Se dibujará una tortuga grande en cartulina. El caparazón de la tortuga estará cubierto de “escamas”-casillas, que serán los puntos a conseguir (se empezará poniendo un número reducido de casillas para completar los puntos necesarios para una primera tortuga; posteriormente puede continuarse la técnica, si procede, dibujando una segunda tortuga con más casillas).
● El niño podrá tachar o colorear una de las “escamas” en dos ocasiones: 1) si ha conseguido hacer la tortuga en un momento difícil o 2) si ha recordado a otro niño que lo hiciera cuando ha visto que se iba a descontrolar.
● Se reforzarán los avances en el cartel de la tortuga con algún elogio o premio.
LA DISMINUCIÓN DE AGRESIÓN PARA NIÑOS DE PREESCOLAR
LA DISMINUCIÓN DE AGRESIÓN PARA NIÑOS DE PREESCOLAR
En el siguiente enlace podemos observar una pequeña información para los padres sobre la disminución de la agresividad en los niños de preescolar.
QUE NECESITA UN NIÑO PARA APRENDER
QUE NECESITA UN NIÑO PARA APRENDER
Un niño necesita sentirse seguro y apreciado. Su mente no funciona bien a menos que se cumplan las condiciones fundamentales de ser bienvenido y apreciado. En la escuela, necesita saber que su profesor le estima y lo considera especial. Necesita saber que en la escuela no se van a reír de él y que nadie le va a amedrentar ni humillar. Necesita que se le anime, que se espere mucho de él y que haya mucha diversión. El juego, que es el lenguaje y ocupación de los niños, sigue siendo muy importante durante la edad escolar. Entre más se les permita que jueguen junto a sus actividades de aprendizaje, más pronto desarrollará habilidades y captará nueva información. En casa, todo niño necesita de afecto, bondad y cierta cantidad de atención individual de parte de sus padres, aunque sólo sean 5 minutos antes de ir a dormir o durante un viaje en coche.JUEGOS PARA LOS NIÑOS EN SUS RATOS LIBRES
JUEGOS PARA LOS NIÑO EN SUS RATOS LIBRES
1. PINTAR CON LOS DEDOS
Pintar con las manos o con los dedo puede ser una experiencia divertidísima para los niños. A la gran mayoría de los niños les encanta experimentar con las manos y tocar todo lo que encuentran, sobre todo si tiene aspecto de blandito y sus colores son llamativos.
2. CONTAR UN CUENTO
Un adulto da las pistas clave: objetos, personajes, lugares... Los niños deben crear una historia organizada que contenga todos los elementos que les han dado. Una forma estupenda de enseñarle a inventar un cuento.
3. VEO VEO
Uno formula la frase mientras piensa en algo que está viendo constantemente durante el trayecto: “Veo, veo”. Otro pregunta: “¿por qué letrita empieza?”. El primero contesta y los demás deben adivinar en qué está pensando.
4. REVISTA VIAJERA
Hay que hojear una revista y observar por la ventanilla para encontrar objetos como los que aparecen en las fotografías. Cada uno pone su señal encima del objeto que encuentre y gana el que más señales tenga al pasar 10 minutos.
5. RESPONDA OTRA VEZ
Consiste en adaptar el famoso concurso de televisión –1, 2, 3– en el que el presentador pide que los concursantes –agrupados por parejas o individualmente– enumeren objetos, clases de animales, nombres de lugares... Y así elaboran una lista hasta que se equivoquen o repitan respuesta. Tras unas cuantas rondas, ganará la pareja o el niño que más respuestas acertadas tenga.
Consiste en adaptar el famoso concurso de televisión –1, 2, 3– en el que el presentador pide que los concursantes –agrupados por parejas o individualmente– enumeren objetos, clases de animales, nombres de lugares... Y así elaboran una lista hasta que se equivoquen o repitan respuesta. Tras unas cuantas rondas, ganará la pareja o el niño que más respuestas acertadas tenga.
martes, 5 de julio de 2016
PRIMER DÍA DE CLASE
¡¡PRIMER DÍA DE CLASE!!
El jardín está brillante con móviliario nuevo, aún hay olor a pintura y carteleras de bienvenida.
Estamos todos reunidos en el salón, todas son caras nuevas.
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